课程建设的质量是影响高校人才培养效果的关键因素,加强课程建设是提高教学质量、提升人才培养水平的重要保障。始建于1958年的吉林工商学院是吉林省省属公办高等院校,坐落于吉林省省会长春市。学校在长期的办学实践中坚持以教育教学为中心,形成了以财经为底色,以新工科、新文科建设为亮色,以发展粮食餐饮为特色,多学科多专业协调发展的办学格局。 提升教师课程建设能力,组织全体教师融入课程建设工作 吉林工商学院始终致力于打造一批专业特色鲜明、创新能力强、人才培养质量高的师资队伍,坚持向人才队伍建设要质量。学校明确专业岗位(...
打造学生骨干培训班是西南财经大学学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的重要实践,也是学校学生理论学习和党性锻炼的新平台、创新人才培养模式的新举措、改革学生教育管理服务模式的新探索,学校践行铸魂育人、立德树人,通过构建专题讲座、社会实践、深度体验、导师茶座、立项研究的五位一体培训模式,培育学生树雄心大志,当时代先锋的历史使命感和社会责任感,坚定大气为人、大智谋事、大爱行天下的青年品格和经世济民 孜孜以求的精神追求,努力培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。 以德为先,培养理想远大、信念坚定...
东北抗联精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是伟大建党精神在龙江大地的具体呈现。牡丹江师范学院始终把弘扬东北抗联精神、赓续红色血脉作为重大使命,以培养具有东北抗联精神特质、专业基础扎实、实践能力强、服务区域经济社会发展的高素质应用型人才为目标,积极挖掘和有效利用区域红色文化资源,从课程、环境、实践三个路径将伟大东北抗联精神融入学校文化育人体系中,为党育人、为国育才。 实施耦合联动 强化协同育人 学校将东北抗联精神赓续传承与高校思想政治教育相融合,以满足当代大学生成才需求为导向,以构建协同配合机制为核...
全国教育大会明确提出了开展教育工作的9个要求,其中之一就是要全面加强和改进学校美育。湖北商贸学院落实立德树人根本任务,坚持通过美育强化学生从生活中发现美的能力,引导学生领略美的真正内涵,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 以美育人 以文化人 美育是培养学生形成正确的审美观念,并具有基本的认识美、爱好美和创造美的能力的教育。美育和学生的生活状态、综合素养密切相关,能够促进学生的全面发展。湖北商贸学院深刻认识到美育的重要意义,引导学生从审美角度了解客观世界,发挥美育的认识启发作用,使学生在获得审...
广东工业大学历来注重以中华优秀传统文化引领学生人文素养的培育,全方位打造课程设置、主题讲座和课外实践学悟行一体贯通的链式机制,让学生通过学习文化的艺术内涵、感悟文化的艺术魅力、践行文化的艺术之美,在潜移默化中提升人文素养,更好地实现人生价值和理想目标。 以多样化的课程设置培育理解中华优秀传统文化的学习力 丰富多样的课堂能够更好地推动中华...